A lo largo del desarrollo, los niños y las niñas atraviesan etapas y situaciones que a veces les superan. No siempre es fácil distinguir si lo que está pasando es algo puntual, propio de la edad, o algo que merece atención profesional.
Algunas señales que pueden ser una pista:
Esta lista no es un diagnóstico. Es un punto de partida para plantearse si puede ser útil pedir una primera consulta.
El proceso empieza con una entrevista con los padres o tutores, para conocer el motivo de consulta, la historia del niño o la niña y cómo está siendo su situación en casa, en el colegio y con sus iguales. Después hacemos una sesión individual con el chico o la chica para completar la valoración y establecer los objetivos de la terapia psicológica.
Al principio, las sesiones de terapia son semanales y se van espaciando según la evolución. En Astrane somos muy partidarias de espaciar las sesiones cuando hay progresos, para que el niño o la niña vea que su esfuerzo tiene recompensa. El formato de las sesiones puede ser solo con el niño o la niña, con la familia o alternando ambas opciones; lo decidimos en función de cada caso y priorizando las necesidades del menor.
IMPORTANTE: La familia siempre forma parte del proceso terapéutico. Estamos en contacto constante con ellas para resolver dudas, ajustar pautas y acompañar la evolución.
Además, siempre y cuando la familia esté conforme y sea necesario, podemos establecer coordinación con el centro educativo, para contrastar cómo es el comportamiento y la situación dentro del contexto escolar y establecer una línea de intervención conjunta con el equipo docente.
Estoy formada en terapia cognitivo-conductual, aunque mi enfoque es integrador. Me especializo en la intervención en tics y Síndrome de Tourette, con técnicas como el CBIT y la Terapia de Inversión de Hábitos, y realizo evaluaciones neuropsicológicas e intervención con población infantil, adolescente y adulta con TDAH, TOC, TEA, ansiedad o depresión, entre otros. Por encima de todo, me importa crear un espacio de confianza en el que cada persona se sienta escuchada y podamos mejorar juntas su bienestar.
Acompaño a personas de todas las edades, desde la infancia hasta las personas mayores. Me especializo en terapia cognitivo-conductual, psicogerontología y neuropsicología, una combinación que me permite atender el bienestar de forma integral, cuidando tanto la parte emocional como las capacidades cognitivas. Me gusta trabajar desde la cercanía y adaptar cada proceso a la persona que tengo delante, sea cual sea su momento vital.
Atiendo a niños, adolescentes y adultos desde un enfoque cercano e integrador, ajustando la intervención al momento vital y a las características de cada caso. Cuento con formación y experiencia en regulación emocional, trastornos de ansiedad, Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), TDAH y Síndrome de Tourette. Para mí es fundamental que cada persona se sienta comprendida y acompañada a lo largo de todo el proceso.
Durante los últimos 7 años me he dedicado de forma casi exclusiva a la atención de personas con Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), lo que me ha dado amplia experiencia en su manejo y en dificultades asociadas como la ansiedad, el estado de ánimo o el Tourette. Trabajo desde la terapia cognitivo-conductual, con especial peso de la Exposición con Prevención de Respuesta, e incorporo la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), muy útil en dolor crónico y enfermedades de larga duración.