Logopedia Infantil y juvenil en Madrid

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La logopedia infantil no es solo para niños y niñas que no pronuncian bien o que hablan poco. Abarca un abanico mucho más amplio de dificultades relacionadas con el lenguaje, el habla, la comunicación y las funciones orofaciales, que a veces pasan desapercibidas durante tiempo o se confunden con algo propio de la edad. En Astrane trabajamos para identificar qué está pasando y acompañar el proceso con la atención que cada menor necesita.

¿Tienes dudas sobre si tu hijo o hija necesita logopedia?

¿En qué podemos ayudarte?

Lenguaje oral

El lenguaje es mucho más que hablar. Incluye la capacidad de comprender lo que nos dicen, de expresar ideas con claridad, de construir frases con coherencia y de comunicarse de forma efectiva en distintos contextos.
Trabajamos con menores que presentan dificultades como:
  • Retraso en la adquisición del lenguaje: vocabulario reducido para su edad, frases cortas o escasa expresión verbal.
  • Dificultades de comprensión: le cuesta seguir instrucciones, entender explicaciones o captar el sentido de lo que le dicen.
  • Problemas de expresión: se le entiende poco, le cuesta encontrar las palabras o construir frases con sentido.
  • Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL).

Habla

Las dificultades en el habla afectan a cómo se producen los sonidos del lenguaje y a la fluidez con la que se habla. No siempre son un problema de pronunciación simple, y no siempre se resuelven solos con el tiempo.
Trabajamos con:
  • Dificultades en la pronunciación de sonidos: no articula bien ciertos fonemas para su edad.
  • Habla poco inteligible: le cuesta hacerse entender incluso por las personas de su entorno cercano.

Comunicación

Hay menores que no tienen dificultades evidentes con el lenguaje o el habla, pero sí con la comunicación en sentido amplio: cómo interactúan con los demás, cómo entienden las normas implícitas de una conversación, cómo gestionan las situaciones sociales. Es especialmente frecuente en menores con perfiles de neurodesarrollo como el TEA o el TDAH.
Trabajamos aspectos como:
  • Dificultades para iniciar o mantener una conversación.
  • Problemas para interpretar el lenguaje no verbal, el humor o las ironías.
  • Dificultades para adaptarse a distintos contextos comunicativos.
  • Comunicación aumentativa y alternativa (CAA) para menores que necesitan apoyos para comunicarse.

Lectoescritura y aprendizaje

Las dificultades en la lectura y la escritura tienen un impacto directo en el rendimiento escolar y, con frecuencia, en la autoestima del menor. No se trata de falta de esfuerzo ni de capacidad: hay una base logopédica que, cuando se trabaja adecuadamente, cambia mucho las cosas.
Trabajamos con:
  • Dislexia y otras dificultades en la adquisición de la lectura.
  • Disgrafía y dificultades en la expresión escrita.
  • Retraso en la adquisición de la lectoescritura.
  • Dificultades de aprendizaje asociadas a trastornos del neurodesarrollo como el TDAH o el TEA.

Voz

Los problemas de voz en población infantil y juvenil son más frecuentes de lo que parece, especialmente en menores que hablan mucho, gritan o fuerzan la voz de forma habitual.
Trabajamos con:
  • Disfonías y afonías frecuentes.
  • Nódulos vocales.
  • Voz nasal o hipernasal.
  • Hábitos vocales que dañan las cuerdas vocales.

Terapia miofuncional orofacial

Las funciones orofaciales, es decir, cómo respira, mastica, deglute y posiciona la lengua un menor, tienen una relación directa con el desarrollo del habla, la dentición y la salud general. Muchas veces estas dificultades pasan desapercibidas hasta que generan consecuencias más visibles.
Trabajamos con:
  • Respiración oral habitual.
  • Deglución atípica o disfuncional.
  • Posición inadecuada de la lengua en reposo.
  • Malos hábitos orales: uso prolongado del chupete, succión del dedo.
  • Dificultades con la masticación o rechazo a determinadas texturas.
  • Alteraciones en la dentición relacionadas con la función orofacial.

Cómo trabajamos

Las sesiones son semanales y se van espaciando según la evolución del menor. Además, mantenemos coordinación directa con los centros educativos cuando es necesario, para asegurarnos de que los avances se generalizan también en el contexto escolar.

Valoración completa

El proceso comienza con una valoración logopédica completa, que incluye una entrevista con la familia para conocer la historia del menor, el motivo de consulta y cómo está siendo su situación en casa, en el colegio y con sus amistades. Posteriormente, se concierta una sesión de valoración con el niño o la niña en la que se aplican pruebas específicas según el área a valorar.

Plan de intervención personalizado

A partir de los resultados, se diseña un plan de intervención personalizado y se explica a la familia qué se va a trabajar, cómo y qué pueden hacer en casa para acompañar el proceso. Este último punto es importante: la implicación de la familia en la terapia logopédica marca una diferencia real en los resultados. No se trata de añadir más tareas a una agenda que ya sabemos que está llena, sino de incorporar pequeñas pautas concretas y adaptadas al día a día de cada familia, para que el trabajo que se hace en consulta se consolide también fuera de ella.

Tarifas

Si tienes dudas sobre qué tipo de consulta necesitas, escríbenos y te orientamos antes de pedir cita.

Consulta de asesoramiento

30 € / 30-45 min

Valoración logopédica completa

Solicita presupuesto personalizado

Sesión de logopedia 30 min

35 €

Sesión de logopedia 45 min

48 €

El equipo de logopedia

Miriam Esquivias

Socia fundadora

Logopeda
Nº de colegiada: 28/0247

Soy logopeda desde hace 19 años y trabajo con población infantil y adulta. Cuento con amplia formación y experiencia en terapia miofuncional y funciones orofaciales, trastornos del lenguaje y del habla y dificultades de lectoescritura. Disfruto mucho de mi profesión y, sobre todo, de acompañar a los peques y a sus familias. En los últimos años me he formado como asesora de lactancia y alimentación complementaria y en el abordaje de los frenillos sublinguales.

Laura Quijada

Logopeda
Nº de colegiada: 28/1552

Acompaño a niños y niñas de 2 a 12 años y a sus familias, con un abordaje personalizado a las necesidades de cada uno. Intento aunar el rigor clínico con la cercanía, la escucha activa y el cuidado, porque creo que es lo que hace que un proceso funcione de verdad. Cuento con formación complementaria en lectoescritura, TEA y terapia miofuncional.

Nieves Pérez

Logopeda
Nº de colegiada: 28/1572

Soy logopeda y logofoniatra, con experiencia en los trastornos del habla, el lenguaje, la comunicación, la deglución, el aprendizaje y la voz en todas las edades. También soy terapeuta miofuncional y neurologopeda. Mi formación especializada en técnica vocal, canto y doblaje me permite abordar el trabajo de la voz desde una mirada integral, tanto en la rehabilitación como en el cuidado de quienes la usan de forma profesional.

Preguntas Frecuentes

La intervención logopédica puede comenzar desde edades muy tempranas, incluso antes de los 2 años, cuando hay señales de alerta en el desarrollo del lenguaje o la comunicación. Cuanto antes se detecta una dificultad y se interviene, más fácil y más rápida suele ser la evolución. Si tienes dudas sobre si tu hijo o hija está desarrollando el lenguaje con normalidad para su edad, lo mejor es consultarlo sin esperar.
Es una de las preguntas más frecuentes y no siempre tiene una respuesta sencilla, porque cada menor tiene su propio ritmo de desarrollo. Lo que sí podemos decir es que si algo te preocupa, merece la pena consultarlo. Una valoración logopédica permite saber con precisión si el desarrollo está dentro de lo esperado o si hay algo que trabajar, y eso siempre es mejor que esperar y dudar.
Depende del tipo de dificultad, de la edad del menor y de los objetivos que nos marquemos. Hay intervenciones que se resuelven en pocos meses y otras que requieren un trabajo más prolongado. En la sesión de devolución de resultados de la valoración, podemos darte una estimación más ajustada a la situación concreta de tu hijo o hija.
No es necesario que estéis presentes en todas las sesiones, pero sí es importante que estéis al tanto de lo que se trabaja y que podáis aplicar en casa las pautas que se indiquen. La terapia logopédica avanza mucho más rápido cuando hay continuidad entre lo que se hace en consulta y lo que pasa en el día a día del menor. Nos adaptamos a la realidad de cada familia para que eso sea posible sin que suponga una carga extra.
En muchos casos sí, especialmente para el trabajo de lenguaje, habla y comunicación. Hay áreas, como la terapia miofuncional, que requieren mayor presencialidad. Si vives fuera de Madrid o el formato online se adapta mejor a tu situación, cuéntanoslo y valoramos juntos qué es posible.